最高级别！首个寒潮橙色预警发布

　我们都知道做一家商业机构，你一定得活下来，只有活下来才能延续你所有的梦想。如果做一家教育机构，你必须能够提供超越家长所期待的教学服务，而最终能够产生出更好的效果，你才能够谈的上是真正的教育。

　　如果说一家机构能够把这两者完美的结合，毫无疑问，他不仅商业上是成功的，而且他在教育本身上也会获得一个又一个巨大的成功。

　　我们都知道跟谁学的创业故事是从 2014 年 6 月份开始的，伙伴们和我一起创办了跟谁学，而当时跟谁学创业的起点也是源于一个口号，叫做“找好老师，上跟谁学”。我们当时的梦想是“如何能够让全中国最好的老师都在一个平台上，让全中国的学生和家长都能够在这个平台上找到他们所喜欢的老师”，我想这大概是一件非常有意义的事情，这也是伙伴们和我人生意义的寄托。

　　2014 年的 6 月份，我们创办跟谁学，2014 年 7 月份的时候，我们开始引进团队，引进了视频直播技术团队，开始搭建整个视频直播的体系。2015 年 3 月份，我们推出了 3000 多人的在线直播大班课。

　　从某种意义上说，跟谁学在在线直播大班课的商业模式探索上，应该是非常早的，也从某种意义上说，跟谁学是真正重新定义了在线直播大班课。

　　在 2015 年的时候，跟谁学拿到了 5000 万美元的融资，外面看来是跟谁学最风光的时候，但是对于我们的创始伙伴，对于我本人而言，却是非常的恐慌、焦虑、忐忑，经常性失眠的至暗时刻。

　　因为如果是一门商业，那你必须要活下来，活下来就是你要能够把账算清楚，那时候我们是做不到的，所以就非常痛苦。如果是做教育，我们也发现你是提供了一个平台，而你没有办法能够对每一个老师进行最好的训练，你没有办法对每一个老师进行最好的服务，你也没有办法保证每一个老师能够对我们的学生和家长进行最好的服务。所以，在当时的情况下其实是非常艰难的。

　　在 2015 年，我们为了活下来，我们做了好多款产品，现在一想，有些产品还是蛮伟大的创意，但是它没有办法保证这个公司能够活下来。

　　在 2016 年的时候，我们真正开始探索未来的边界是什么，而那个时候跟谁学在整体布局上，我们做了 5 个 2B 产品，同时我们在 2016 年的时候，还在公司之外孵化了一个面向 2C 的产品，就是大家今天看到的高途课堂。

　　我们当时之所以孵化面向 2C 的高途课堂这个产品，是因为我们在做跟谁学平台的时候，我们发现一个名师的放大作用是超越想象的，而学生和家长对于名师的喜欢也是超越想象的。如果我们能够去挖掘最优秀的老师，我们能够去培养最优秀的老师，我们能够对最优秀的老师进行最好的训练，同时我们能够去优化各个流程、各个链条，使得每个流程、每个链条上的效率都是最高的，很有可能就能让公司活下来，同时我们也能真正把教育做好。

　　在思考当时在线直播大班课的时候，我们最基本的考量就一个，就是优秀的老师永远是最为稀缺的。如果我们能够把最优秀老师服务学生的数量放大，放大 100 倍、200 倍，等于说是我们把一个商业变量当中最重要的要素放大的话，我想商业上是能够行得通的。

　　接下来就是在教育这件事上我们怎么做，能够使得“教”和“育”都是最好的效果，都能够接近于线下的效果，甚至是超越线下的效果，这就是我们整个故事的开始。

　　所以，在 2016 年的时候，我们在跟谁学之外组建了一个团队，来做 2C 在线直播大班课，并且那个时候都在想这个 2C 的在线直播大班课应该叫什么名字呢？当时我们起了大概有 100 个名字，每个名字不断地讨论、碰撞、否定，最后聚焦在高途这两个字上。因为我们想到中国有一句古话叫做“名师出高徒”，如果名师都能够真正的出高徒，那我们每一个学生不仅希望成为高徒，而且希望他们的前途都是非常美好的，他们的整个前途也是能够“高中”的，他们的前途是能够真正不受限的，于是就有了我们当时高途课堂这样一个孵化。